L’université de Stony Brook est prête à accueillir une conférence révolutionnaire : Le 12 mars, l’Institut pour l’éducation STEM (I-STEM) collabore avec le Département de physique et d’astronomie pour présenter la Conférence de leadership éducatif de l’Année internationale de la quantum 2025, connue sous le nom de QuEST (Éducation quantique pour les étudiants et enseignants). Cet événement vise à rassembler des professeurs d’université et des leaders scolaires K-12—y compris des surintendants, des directeurs et des éducateurs STEM principaux—au Stony Brook Hilton Garden Inn de 8h30 à midi.
Qu’est-ce qui attend les participants ? Cette conférence gratuite, soutenue par la National Science Foundation, est l’un des événements pionniers au niveau national dédiés à l’intégration de la science et de la technologie de l’information quantique (QIST) dans l’éducation K-12. Les participants peuvent anticiper des ressources et des perspectives conçues pour aligner le QIST avec les Normes d’apprentissage scientifiques de l’État de New York.
Construire la main-d’œuvre de demain : L’événement vise à préparer les étudiants à des opportunités futures dans la recherche et les industries liées au QIST. Les participants auront la chance unique de se connecter avec d’autres leaders éducatifs et organisations pour aider à renforcer le rôle de l’État de New York dans l’éducation et l’emploi en QIST.
Des développements passionnants en perspective : Les participants entendront des figures clés du secteur de l’éducation et de l’industrie, y compris le discours d’ouverture de Shadi Sandvik, vice-chancelier pour la recherche de SUNY. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 février et un petit-déjeuner sera fourni, faisant de cet événement une opportunité à ne pas manquer. Pour toute demande, contactez le professeur Angela Kelly à l’université de Stony Brook.
La frontière quantique : Éduquer pour les défis de demain
La prochaine conférence QuEST à l’université de Stony Brook représente non seulement un effort éducatif significatif, mais reflète également un mouvement plus large visant à intégrer des concepts scientifiques avancés tels que la science et la technologie de l’information quantique (QIST) dans le tissu de l’éducation K-12. Cette initiative a le potentiel de remodeler fondamentalement la société et la culture, soulignant l’importance de l’éducation STEM dans un paysage technologique en rapide évolution.
Alors que l’économie mondiale se tourne de plus en plus vers des secteurs axés sur la technologie, la nécessité d’une main-d’œuvre compétente en science quantique ne saurait être surestimée. Le secteur quantique devrait contribuer à plus de 1 trillion de dollars à l’économie mondiale d’ici 2030, alors que les industries allant de la cryptographie aux soins de santé tirent parti des innovations en informatique quantique. L’éducation en QIST prépare non seulement les étudiants aux futurs marchés de l’emploi, mais favorise également des compétences de pensée critique et de résolution de problèmes essentielles à toute profession.
De plus, les implications de la concentration sur l’éducation quantique s’étendent à la durabilité environnementale. Les technologies quantiques promettent des avancées en efficacité énergétique, science des matériaux, et plus encore. En éduquant la prochaine génération dans ces domaines, nous posons les bases non seulement d’une stabilité économique mais également de solutions innovantes aux défis mondiaux tels que le changement climatique.
Dans l’ensemble, la conférence QuEST illustre un moment clé où l’éducation rencontre la science de pointe, ouvrant la voie à une génération prête non seulement à s’adapter mais à façonner activement l’avenir.
Déverrouiller l’avenir : Conférence sur l’éducation quantique à l’université de Stony Brook
Aperçu de la conférence
L’université de Stony Brook fait des progrès significatifs dans l’éducation STEM en accueillant la Conférence de leadership éducatif de l’Année internationale de la quantum 2025 (QuEST) le 12 mars. Organisé par l’Institut pour l’éducation STEM (I-STEM) en collaboration avec le Département de physique et d’astronomie, cet événement révolutionnaire aura lieu au Stony Brook Hilton Garden Inn de 8h30 à midi. Avec le soutien de la National Science Foundation, QuEST est l’une des premières conférences aux États-Unis visant à améliorer l’intégration de la science et de la technologie de l’information quantique (QIST) dans les cadres éducatifs K-12.
Caractéristiques clés de la conférence
– Développement professionnel : La conférence met l’accent sur le développement professionnel des éducateurs en fournissant des ressources qui alignent le QIST avec les Normes d’apprentissage scientifiques de l’État de New York.
– Opportunités de réseautage : Les participants auront l’occasion de réseauter avec des leaders K-12 et des professeurs d’université, favorisant la collaboration autour de pratiques éducatives innovantes.
– Leadership d’opinion : Avec des intervenants notables, y compris le vice-chancelier pour la recherche de SUNY, Shadi Sandvik, l’événement vise à partager des perspectives sur le QIST et ses implications pour l’éducation.
Cas d’utilisation en éducation
1. Développement de programmes : Les éducateurs peuvent apprendre à incorporer des concepts de science quantique dans leurs programmes existants, améliorant l’engagement des étudiants et la compréhension de principes scientifiques complexes.
2. Apprentissage pratique : L’intégration du QIST offre des opportunités d’apprentissage pratique, telles que des activités de laboratoire qui peuvent stimuler l’intérêt pour les domaines STEM chez les jeunes étudiants.
3. Préparation à la main-d’œuvre STEM : Préparer les étudiants pour les industries liées à la technologie quantique garantit une main-d’œuvre qualifiée prête à répondre aux demandes futures.
Limites et considérations
Bien que la conférence présente de nombreuses opportunités, les éducateurs devraient considérer les limitations suivantes :
– Disponibilité des ressources : L’accès aux ressources QIST peut varier selon le district scolaire, affectant les capacités d’implémentation.
– Besoins en développement professionnel : Les éducateurs peuvent nécessiter une formation et un soutien supplémentaires pour enseigner efficacement les concepts du QIST, ce qui pourrait impliquer un développement professionnel continu au-delà de la conférence.
Tarification et inscription
L’inscription à la conférence QuEST est gratuite mais se clôturera le 15 février. Un petit-déjeuner sera fourni, ce qui ajoute à l’attrait de cet événement éducatif précieux.
Pour plus d’informations ou des demandes, les participants intéressés peuvent contacter le professeur Angela Kelly à l’université de Stony Brook.
Trends et perspectives de l’industrie
L’essor de la technologie quantique a entraîné une demande accrue pour l’éducation en QIST, rendant cette initiative opportune et pertinente. À mesure que les industries évoluent, la nécessité d’une main-d’œuvre compétente en mécanique quantique et en technologie ne fera que croître, renforçant l’importance de l’éducation précoce dans ces domaines.
Pour rester informé des initiatives STEM à l’université de Stony Brook, visitez l’université de Stony Brook.
